Телефон для обращений
+7 (928) 460-25-11 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями,
нуждающихся в представительстве своих интересов (ВОРДИ)

РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ

Лекция о психологических особенностях детей на разных этапах развития

РО ВОРДИ Республики Адыгея совместно с Российским обществом «Знание» организовали для родителей детей с инвалидностью важную и познавательную лекцию на тему: "Психологические особенности детей на различных возрастных этапах: главные ориентиры".
Лекцию провела Краснова Людмила Вячеславовна - клинический психолог, кандидат психологических наук.
В ходе лекции Людмила Вячеславовна подробно осветила психологические особенности детей на каждом возрастном этапе, начиная с кризиса новорожденности и заканчивая юношеским возрастом. Особое внимание было уделено кризисам, с которыми сталкиваются дети в разные периоды жизни, а также тем задачам, которые необходимо решить для гармоничного развития личности.
Основные моменты, затронутые на лекции:
• Кризис новорожденности (0-2 месяца): переход от внутриутробной жизни к внеутробной, адаптация к новым условиям.
• Младенчество (2 месяца - 1 год): формирование базового доверия к миру, развитие потребности в общении, дифференциация ощущений.
• Кризис 1 года: физическое отделение от матери, расширение пространства, начало самостоятельности.
• Раннее детство (1-3 года): овладение предметными действиями, развитие речи, осознание "Я сам".
• Кризис 3 лет: проявление упрямства, негативизма, своеволия, психологическое отделение от родителей.
• Дошкольное детство (3-7 лет): развитие воображения, мышления, формирование картины мира, произвольности поведения, самосознания и самооценки.
• Кризис 7 лет: потеря детской непосредственности, обобщение переживаний, потребность в социальном функционировании.
• Младший школьный возраст (6-7-10 лет): формирование учебной деятельности, понятийного мышления, рефлексии, самоконтроля.
• Кризис предподростковый: "мотивационный вакуум", кризис самооценки, ломка старой системы взаимоотношений.
• Подростковый возраст (10-11-14-15 лет): формирование сознательного отношения к себе, стремление к самоутверждению, возникновение внутренней жизни, развитие формально-логического мышления.
• Юность (15-21 год): поиск своего места в обществе, профессиональное самоопределение, формирование жизненных планов, ценностных ориентаций и мировоззрения.
Лекция была построена в интерактивном формате, родители активно задавали вопросы и делились своими наблюдениями. Полученная информация поможет родителям лучше понимать своих детей, оказывать им поддержку и создавать условия для их полноценного развития.
РО ВОРДИ Республики Адыгея благодарит Людмилу Вячеславовну Краснову и Российское общество «Знание» за проведение полезной и актуальной лекции! Мы планируем и дальше проводить подобные мероприятия для поддержки семей, воспитывающих детей с инвалидностью.

Мы используем файлы cookies, чтобы сделать работу с сайтом проще и удобнее. Вы можете запретить обработку сookies в настройках браузера. Нажимая кнопку «Принять» или продолжая просмотр сайта, вы даете согласие на использование cookies и счетчика Яндекс.Метрика для обработки персональных данных. Пожалуйста, ознакомьтесь с Политикой обработки персональных данных.

totop